Знакомство с комнатными растениями вторая

Конспект НОД во 2 младшей группе. «Знакомство с комнатным растением – фиалкой» - «Дошколёнок.ру»

знакомство с комнатными растениями вторая

познакомить детей с комнатными растениями, их внешним видом, Вторая слушала музыку ежедневно на протяжении 3 часов, третья. Тема: Знакомство с комнатными растениями. Автор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург. Конспект НОД для детей лет: Тема: Знакомство с комнатными растениями. Автор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ.

Научились скрещивать растения и выводить новые сорта, поражавшие удивительной красотой, своими уникальными свойствами. В наши дни растения так же любят, берегут, восхищаются ими, эстетически наслаждаются. Одаривают заботой и вниманием. Пишут о них замечательные стихи, сочиняют прекрасные песни.

Если комнатными растениями серьёзно заниматься, ухаживают за ними с любовью, ласково разговаривать, хвалить их за великолепие, силу, то они чувствуют хорошее отношение и реагируют: Во время игры на арфе раскрывались розы на виду изумленных слушателей.

Землепашцы знали, что песенное и музыкальное искусство улучшает жизнедеятельность растения, способствует хорошей всхожести семян, получению богатого урожая. Первооткрыватель индийский профессор ботаники Т. Сингх в средине ХХ века им провел эксперименты, подтвердившие влияние музыки на рост растений. Сингх обратил внимание на высокую чувствительность растений к звукам, музыке и танцам. Под воздействием музыки происходит усиление процесса фотосинтеза, ускорения обмена веществ.

Его ученики провели опыт на луковицах репчатого лука. Результаты опыта показали, что на музыку шумов ветра и воды растения развивались и росли положительно, напротив, на тяжелый рок растения угнетались, наблюдалось уменьшение размеров листьев и корней, снижение веса. Смит в своих экспериментах на кукурузе и сое использовал музыку Джорджа Гершвина.

Результаты опытов показали, что музыка для растений является мощным стимулом роста и развития. Растением смогло достичь такого размера, благодаря ежедневному прослушиванию им произведений А.

Баха, музыки, похожей на природное пение птиц. В двадцатом веке доказательства влияния музыки на растения были получены в результате опытов, проведённых независимыми исследователями из разных стран.

  • Знакомство с комнатными растениями
  • Конспект занятия по теме «Знакомство с комнатными растениями»
  • Проект "Знакомство детей 4–5 лет с комнатными растениями"

Американским музыкантом и певицей Дороти Ретолэк в году была проведена серия целенаправленных экспериментов по изучению действия музыки на растения. Ее первые исследования показали большую биологическую эффективность музыки и неодинаковость реакции растений на.

В результате были установлены закономерности, связанные с продолжительностью звукового влияния на растения, а также с конкретными видами влияющей музыки. Значение продолжительности воздействия музыки. Три группы растений содержались в одинаковых условиях. Вторая слушала музыку ежедневно на протяжении 3 часов, третья — в течение 8 часов ежедневно.

В итоге растения из второй группы выросли значительно больше, чем растения первой, контрольной группы. Растения, которые были вынуждены прослушивать музыку по восемь часов в сутки, погибли через три недели после начала эксперимента.

Значение стиля музыки при воздействии на растение. Растения, на которые влияли хард-роком, выросли очень высокими и тонкими, не цвели, и вскоре погибли. Растения, слушавшие классику, тянулись в сторону источника звука так же, естественно они тянутся к солнечному свету.

Прослушивание классической музыки способствует у растений увеличению урожайности, а музыкальных произведений тяжёлого рока приводит к гибели растений. Эксперимент заключался в том, что растениям включалась близкая по звучанию музыка классической: В обоих случаях растения наклоняли свои стебли к источнику звука, но произошёл сильнее наклон к динамику с северно-индийской классической музыки.

Голландские учёные своими исследованиями подтвердили выводы Дороти Ретеллек о негативном влиянии рок-музыки на жизнедеятельность растительных объектов. Три расположенных рядом поля были засеяны одинаковыми семенами и озвучивались классической, фольклорной и рок-музыкой.

Через некоторое время растения третьего поля погибали. Скажем дружно — комнатные растения, цветы. Посмотрю на растения поближе подходит и показывает на листья.

Как много у растений лап! Ребята, скажите Лисе, что это? А это что за палка торчит из земли?

знакомство с комнатными растениями вторая

На стебле есть веточки и листочки. Педагог предлагает 2 — 3 детям назвать и показать ежику части растения.

Знакомство с комнатными растениями

А что у растения спрятано в земле? Ребята, кто знает, что у растения в земле? На что похожи корешки? У растения есть листья, стебель, корни в земле. А где же у растения голова? Где рот, чтобы есть и пить? У растения нет головы, нет рта. Растение пьет воду и берет из земли питательные вещества корнями, всасывает. По корням вода и питательные вещества поднимаются в стебель, потом в листья и растение растет. Многие растения, когда вырастут, цветут красивыми цветочками.

знакомство с комнатными растениями вторая

Покажите Лисе, где у нашего растения цветы. Найдите в уголке природы еще цветущие растения. Как же мне это все запомнить? Чтобы запомнить, давайте поиграем в игру.

Конспект НОД по экологическому воспитанию: «Знакомство с комнатными растениями»

У каждого ребенка и у педагога наборы частей растения: Педагог и дети выкладывают на столе растение, называя его части. Я тоже хочу комнатное растение, чтобы оно росло и цвело. Для того, чтобы растение хорошо росло и цвело, за ним надо ухаживать. Ну, прежде всего, растение надо регулярно поливать водой. Сейчас я покажу ребятам, как правильно поливать комнатное растение, и ты, Лиса, смотри и запоминай.

Дошкольник.РФ

Педагог показывает способ поливки растения и объясняет свои действия. Лейку нужно держать так, чтобы носик касался края горшка. Поливать надо землю осторожно, не лить воду на листья и стебель. Педагог предлагает 2 — 3 детям показать, как они будут поливать растения. Еще растения любят тепло, свет, солнышко, поэтому их ставят на окно, в светлую часть комнаты, поближе к солнечному свету. В нашей группе, на окне, во зеленой, во стране, В расписных горшочках подросли цветочки.

Вот розан, герань, толстянка, колких кактусов семья. Их польем мы спозаранку, я и все мои друзья.

Зимняя досветка Комнатные растения в нашей столовой Полный обзор

Сейчас пойду в цветочный магазин, куплю цветочек и буду за ним ухаживать.